Te invitamos a realizar un Diagnóstico Integral para apoyar a tus estudiantes en sus necesidades socioemocionales y académicas en el contexto de pandemia
Te invitamos a realizar un Diagnóstico Integral para apoyar a tus estudiantes en sus necesidades socioemocionales y académicas en el contexto de pandemia
Cómo participar del DIA
¿Qué es el Diagnóstico Integral de Aprendizajes?
La Agencia de Calidad de la Educación ofrece un conjunto de herramientas a todas las comunidades educativas del país, para que estas realicen un Diagnóstico Integral de Aprendizajes.
Estas herramientas buscan apoyar a los establecimientos en la evaluación, en primer lugar, del estado socioemocional de sus estudiantes en el contexto actual y, luego, de los aprendizajes en Lectura y Matemática, para que los
equipos directivos y docentes puedan tomar decisiones técnico-pedagógicas basadas en evidencia y generar planes de trabajo para enfrentar el resto del año escolar 2020.
Los resultados obtenidos en el Diagnóstico Integral de Aprendizajes serán para el uso interno de las comunidades educativas y no tendrán consecuencias externas para ellas. La participación en esta iniciativa es voluntaria
e incluye el acceso a:
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De 1° básico a IV medio, instrumentos de evaluación que entregan información diagnóstica del estado socioemocional de los y las estudiantes en el contexto de la crisis sanitaria. |
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De 2° básico a II medio, instrumentos para realizar una evaluación diagnóstica en el área de Lectura y, de 3° básico a II medio, instrumentos para realizar una evaluación diagnóstica en el área de Matemática. |
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Informes de resultados inmediatos de cada instrumento de evaluación con la información más relevante por curso para que los equipos directivos y docentes los analicen. |
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Orientaciones para realizar la aplicación, corrección de los instrumentos y para potenciar el uso de los resultados, de forma que los equipos técnicos de cada establecimiento puedan tomar acciones concretas para abordar los desafíos de aprendizaje de sus estudiantes y de su estado emocional en este período de crisis. |
Para que un Establecimiento Educacional pueda participar, su director/a debe ingresar a la plataforma usando su Clave Única y aceptar el "Compromiso de participación y buen uso del Diagnóstico Integral de Aprendizajes”.
Recursos
Dra. Amanda Céspedes, neuropsiquiatra infantil, nos habla de la capacidad de autocontención emocional que tienen las y los estudiantes.
Ana María Aron, directora del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato UC, explica a las y los docentes la importancia del autocuidado.
Patricio Felmer, Premio Nacional de Ciencias Exactas, invita a usar las herramientas del DIA como punto de partida
Carmen Sotomayor, docente e investigadora del CIAE, reflexiona sobre la importancia de la lectura en el contexto actual.
Cómo inscribir a su establecimiento en el Diagnóstico Integral de Aprendizajes
Qué es el Diagnóstico Integral de Aprendizajes y cómo configurar la plataforma