Te invitamos a realizar un Diagnóstico Integral para apoyar a tus estudiantes en sus necesidades socioemocionales y académicas en el contexto de pandemia




Cómo participar del DIA

¿Qué es el Diagnóstico Integral de Aprendizajes?

La Agencia de Calidad de la Educación ofrece un conjunto de herramientas a todas las comunidades educativas del país, para que estas realicen un Diagnóstico Integral de Aprendizajes. Estas herramientas buscan apoyar a los establecimientos en la evaluación, en primer lugar, del estado socioemocional de sus estudiantes en el contexto actual y, luego, de los aprendizajes en Lectura y Matemática, para que los equipos directivos y docentes puedan tomar decisiones técnico-pedagógicas basadas en evidencia y generar planes de trabajo para enfrentar el resto del año escolar 2020.

Los resultados obtenidos en el Diagnóstico Integral de Aprendizajes serán para el uso interno de las comunidades educativas y no tendrán consecuencias externas para ellas. La participación en esta iniciativa es voluntaria e incluye el acceso a:



De 1° básico a IV medio, instrumentos de evaluación que entregan información diagnóstica del estado socioemocional de los y las estudiantes en el contexto de la crisis sanitaria.

De 2° básico a II medio, instrumentos para realizar una evaluación diagnóstica en el área de Lectura y, de 3° básico a II medio, instrumentos para realizar una evaluación diagnóstica en el área de Matemática.

Informes de resultados inmediatos de cada instrumento de evaluación con la información más relevante por curso para que los equipos directivos y docentes los analicen.

Orientaciones para realizar la aplicación, corrección de los instrumentos y para potenciar el uso de los resultados, de forma que los equipos técnicos de cada establecimiento puedan tomar acciones concretas para abordar los desafíos de aprendizaje de sus estudiantes y de su estado emocional en este período de crisis.

Recursos

Dra. Amanda Céspedes, neuropsiquiatra infantil, nos habla de la capacidad de autocontención emocional que tienen las y los estudiantes.

Ana María Aron, directora del Centro de Estudios y Promoción del Buen Trato UC, explica a las y los docentes la importancia del autocuidado.

Patricio Felmer, Premio Nacional de Ciencias Exactas, invita a usar las herramientas del DIA como punto de partida

Carmen Sotomayor, docente e investigadora del CIAE, reflexiona sobre la importancia de la lectura en el contexto actual.

Cómo inscribir a su establecimiento en el Diagnóstico Integral de Aprendizajes


Qué es el Diagnóstico Integral de Aprendizajes y cómo configurar la plataforma